Mark en de Dingen
m a r k w e g h o r s t
Categories: idee, Mark, onderwijs, opvoeding, systeem | Reacties uitgeschakeld voor Down and out: recht op ongelijke behandeling

Verschenen op Ouders & Onderwijs De jongedame waar ik in het blog “Down and out” over schreef kreeg testresultaten. Deskundigen hebben met hun deskundige blik gekeken naar haar ontwikkeling en daar hun oordeel over geveld. Op gebied van taal had ze twee jaar achterstand en met haar motorische ontwikkeling ruim een jaar. Da’s gek. Zoals ik deze […]

Categories: communicatie, onderwijs, opvoeding, organisatie, systeem | Reacties uitgeschakeld voor Down and out: over afwijzing en uitsluiting

Verschenen op Ouders & Onderwijs Onlangs op een feestje kwam ik in gesprek met een moeder van een dochter met down-syndroom. Ik had een klik met de dochter. We speelden met een schaap die kiekebèèh-de. Moeder vertelde dat ze nu al op zoek was naar een school voor haar dochter. Haar dochter zou over acht […]

Categories: onderwijs, opvoeding | Reacties uitgeschakeld voor De school is van het kind

Verschenen op Ouders & Onderwijs Even voor de duidelijkheid: de school is van het kind. Het is hip en modern om in workshops, studiedagen, etc met de vraag “van wie is de school” bezig te gaan. Het levert stof tot discussie op, maar er is natuurlijk maar één echt antwoord: de school is van het […]

Categories: onderwijs, opvoeding, organisatie, systeem | Reacties uitgeschakeld voor Laat het “beste” met rust

Verschenen op Ouders & Onderwijs De school van mijn dochter was na een intensief, extern ondersteund, zelfonderzoek tot de conclusie gekomen dat een koersverandering noodzakelijk was. Vanaf nu gingen ze “het beste uit ieder kind halen”. Ik kan gemakkelijk in beelden denken en schrok van de aanblik. Ik keek naar mijn dochter en schrok nog […]

Categories: onderwijs, opvoeding, systeem | Reacties uitgeschakeld voor Niet meedoen

Verschenen op Ouders & Onderwijs Een tijdje geleden stond ik voor een actieve en betrokken groep schoolleiders, IB-ers, zorgcoördinatoren en dergelijke. Betrokken en bevlogen mensen die graag wilden leren over ouders. Mijn workshop heette “dè ouder bestaat niet”. Ik inventariseerde de vragen en de meest prangende was wat je nou moet doen als je ziet […]

Categories: onderwijs, opvoeding | Reacties uitgeschakeld voor Straks is alles beter

Verschenen op Ouders & Onderwijs  Toen ik in de zeventiger jaren naar school ging kon ik me vergapen aan mijn moeder die in haar vrijwilligerswerk voor de schoolkrant de stencilmachine bediende. Het was een draaiende beweging, er kwam zwart stof bij vrij en het was magisch. Het is nog maar relatief kort geleden, maar ik denk […]

Categories: idee, Mark, onderwijs, opvoeding, systeem | Reacties uitgeschakeld voor Kinderen uitgehongerd en verwaarloosd in de les

Verschenen op Ouders & Onderwijs RTL deed onderzoek naar de staat van kinderen. Het is begin mei 2015. RTL heeft 5000 scholen gevraagd of ze vinden dat kinderen weleens zonder ontbijt op school komen, of anderszins verwaarloosd de school binnen wandelen. 250 scholen reageerden op het onderzoek en samen gaven zij over 1600 kinderen aan […]

Categories: communicatie, onderwijs, opvoeding, organisatie, theorie | Reacties uitgeschakeld voor Paraplu

Bezig met een aantal presentaties die er de komende tijd aankomen vond ik het tijd om mijn visie op (passend) onderwijs eens beeldend onder woorden te brengen. De paraplu als didactisch middel bood uitkomst. Bij de inrichting van passend onderwijs (1-8-2014 is het een feit) zijn samenwerkingsverbanden in heel het land bezig om zo goed […]

Categories: coaching, communicatie, onderwijs, opvoeding, organisatie, zorg | Reacties uitgeschakeld voor Zelfkritiek

Het ontbreekt in de zorg aan zelfkritiek. Zo dat staat er. Daar begon de afgelopen dagen een gedachtenspinsel mee, zo kort voordat ik mijn werk in die zorg na mijn vakantie weer oppak. De reden hiervoor leg ik graag uit. Binnen mijn werk is er iets veranderd. Teneinde meer grip te krijgen op processen zijn […]

Categories: coaching, communicatie, onderwijs, opvoeding, theorie, zorg | Reacties uitgeschakeld voor Denk niet aan een giraf!

Het is dé manier om mensen duidelijk te maken dat je niet ergens niet aan kunt denken: de opdracht om niet aan een giraf te denken gedurende een korte periode. Het enige dat in je hoofd komt bij die opdracht is de giraf. Sinds kort vertel ik daarbij een vervolgverhaal.