Mark Weghorst
M a r k e n d e D i n g e n
Categories: Onderwijs, opvoeding, systeem, Theorie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Jeugdgezondheidszorg als arbodienst: fase 2

Verschenen op Ouders & Onderwijs We berichtten eerder over de test die we met behulp van een ouder waren begonnen. Mariska had voor haar zoon de hulp van een jeugdarts ingeroepen en het vervolg kwam deze week. Fase 2 Mariska meldde haar zeer goede ervaring met het gesprek met de jeugdarts. Deze nam ruim de […]

Categories: Idee, Mark, Onderwijs, opvoeding, systeem, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Jeugdgezondheidszorg als arbodienst voorschoolgaande kinderen

Verschenen op Ouders & Onderwijs Eén van de gedenkwaardige gesprekken met ouders in de afgelopen periode leverde een prachtige testcase op. Waar we al een tijd bezig zijn met het ‘pluggen’ van de jeugdarts en de jeugdgezondheidszorg als een soort bedrijfsarts voor schoolkinderen bleek een moeder (Mariska) met precies hetzelfde idee rond te lopen. Sterker […]

Categories: Idee, Organisatie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Waarom wiskunde niet/wel* werkt

(omcirkel wat van toepassing is). Wiskunde doet zijn intrede in de zorg. Als wetenschap pretendeert wiskunde modellen te kunnen maken waaraan de zorg kan worden ingericht. Die modellen kloppen allemaal. Het is immers wiskunde. En wiskunde is wetenschap en dus bewezen waar. Niets aan de hand dus. Als wiskunde een bijdrage kan leveren dan zou […]

Categories: communicatie, Idee, Organisatie, Theorie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Vooruit denken

Ik kan vooruit denken. Het is mij gegeven om dat zelfs erg goed te kunnen. Vandaar dat ik ook zo’n moeite heb om dit stuk te schrijven, maar dat wijst zich later. Ik kan ver vooruit denken en kan voor me zien wat keuzes tot gevolg hebben. Ik snap bijvoorbeeld waarom dingen op termijn niet […]

Categories: coaching, communicatie, Onderwijs, opvoeding, Organisatie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Zelfkritiek

Het ontbreekt in de zorg aan zelfkritiek. Zo dat staat er. Daar begon de afgelopen dagen een gedachtenspinsel mee, zo kort voordat ik mijn werk in die zorg na mijn vakantie weer oppak. De reden hiervoor leg ik graag uit. Binnen mijn werk is er iets veranderd. Teneinde meer grip te krijgen op processen zijn […]

Categories: coaching, Organisatie, Theorie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Ik beken!

Ik beken! Ik beken dat ik een fraudeur ben. Een fraudeur in de zorg. Ik werk in de zorg en ik heb gefraudeerd. Zo, dat is eruit. Daar liep ik al een tijd mee rond. De aanhoudende berichten in de media over fraude in de zorg stimuleerden me zeker bij deze bekentenis. De onderste steen […]

Categories: coaching, communicatie, Onderwijs, opvoeding, Theorie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Denk niet aan een giraf!

Het is dé manier om mensen duidelijk te maken dat je niet ergens niet aan kunt denken: de opdracht om niet aan een giraf te denken gedurende een korte periode. Het enige dat in je hoofd komt bij die opdracht is de giraf. Sinds kort vertel ik daarbij een vervolgverhaal.

Categories: communicatie, Mark, Onderwijs, opvoeding, Schrijverij, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Regel het maar liever niet!

(Speech ter gelegenheid van het jeugdberaad van de gemeente Hengelo van 7 maart 2013 over ouderbetrokkenheid) De gemeente Hengelo heeft mij de kans gegeven vandaag u iets mee te geven over ouderbetrokkenheid. Dat is een bijzonderheid. Ik ben al een groot aantal jaren in verschillende netwerken bezig om de positie van ouders in onderwijs en […]

Categories: communicatie, Idee, Internet, Onderwijs, Organisatie, Plan, Theorie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor De nieuwe tijd

Er komt een nieuwe tijd. En die nieuwe tijd komt er ook snel. Het wordt een tijd waarin het, om met Ricardo Semler te spreken, draait om vertrouwen, openheid en liefde. Waarbij overigens mag worden opgemerkt dat Ricardo Semler daarin zijn tijd ver vooruit is. Die nieuwe tijd is dus op veel plekken al lang […]

Categories: communicatie, Onderwijs, opvoeding, Organisatie, Zorg | Reacties uitgeschakeld voor Ontorganiseren

We willen alles weten en dus zijn we alles aan het meten. En als we hebben gemeten en we weten het nog niet gaan we nog meer meten. Of in ieder geval begrenzen. Want het meet gemakkelijker op een duidelijk afgepaald terrein. En we meten vrolijk verder en gebruiken die gegevens om te voorspellen wat […]