Categorie: theorie

archief

  • De kansen van het huisbezoek

    Verschenen op Ouders & Onderwijs  Zo nu en dan komt het belang van huisbezoek in het onderwijs voorbij. Ik denk dan terug aan de kleuterjaren van mijn kroost. Toen ze net oud genoeg waren om het goed te beseffen kwam de aankondiging van het huisbezoek: juf zou thuis een kopje thee komen drinken. Voor mijn…

    Continue reading

  • De zin van toetsen

    Verschenen op Ouders & Onderwijs Ik kom uit Twente. Geboren en getogen. Een trotse Tukker. De lokale krant hier ging een paar jaar geleden aan de haal met de voornamen van geslaagden in Twente. Alle voornamen werden vergeleken en per niveau gerangschikt. Een egalitair denker zal zeggen dat dit niets zou kunnen opleveren. Toch leverde…

    Continue reading

  • Wij van WC-Eend adviseren

    Verschenen op Ouders & Onderwijs Duo deed een onderzoek. Het gaat hier niet om de onderwijsDUO, de DUO van de studiefinanciering (de Dienst Uitvoering Onderwijs), maar over de De Utrechtse Onderwijsonderzoekers. De verwarring over de naam lijkt hen niet te deren. DUO noch DUO. De belangrijkste vondst uit hun onderzoek: het grootste deel van de leerkrachten…

    Continue reading

  • Paraplu

    Bezig met een aantal presentaties die er de komende tijd aankomen vond ik het tijd om mijn visie op (passend) onderwijs eens beeldend onder woorden te brengen. De paraplu als didactisch middel bood uitkomst. Bij de inrichting van passend onderwijs (1-8-2014 is het een feit) zijn samenwerkingsverbanden in heel het land bezig om zo goed…

    Continue reading

  • Vooruit denken

    Ik kan vooruit denken. Het is mij gegeven om dat zelfs erg goed te kunnen. Vandaar dat ik ook zo’n moeite heb om dit stuk te schrijven, maar dat wijst zich later. Ik kan ver vooruit denken en kan voor me zien wat keuzes tot gevolg hebben. Ik snap bijvoorbeeld waarom dingen op termijn niet…

    Continue reading